Trường Mầm Non Háng Trợ, xã Pu Nhi, tỉnh Điện Biên

Chào mừng thành công Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIV của Đảng, hưởng ứng chào mừng ngày bầu cử đại biểu quốc hội khoá XVI và đại biểu Hội đồng nhân dân các cấp nhiệm kỳ 2026-2031, kỉ niệm 80 năm ngày thành lập ngành thể dục, thể thao và ngày Chủ Tịch Hồ Chí Minh viết bài” Thể dục và sức khoẻ” kêu gọi toàn dân tập thể dục(27/3/1946-27/3/2026).

Bữa trưa dinh dưỡng cho trẻ tại trường mầm non Háng

KHỞI CÔNG CÔNG TRÌNH "BẾP ĂN CHO EM" TẠI ĐIỂM TRƯỜNG NẬM NGÁM B, XÃ PU NHI

Với khát khao và mong muốn chia sẻ yêu thương, chia sẻ nụ cười đến các em nhỏ còn gặp nhiều khó khăn trong hành trình "Về miền hoa ban", chiều 08/3, Công ty TNHH Dịch vụ và Bảo vệ Hòa Bình phối hợp với Hội Liên hiệp Phụ nữ tỉnh Điện Biên tổ chức Lễ khởi công công trình “Bếp ăn cho em” tại điểm trường Nậm Ngám B, Trường Mầm non Háng Trợ, xã Pu Nhi.
Tham dự chương trình có đại diện Thường trực Hội Liên hiệp Phụ nữ tỉnh Điện Biên; lãnh đạo Công ty TNHH Dịch vụ và Bảo vệ Hòa Bình; lãnh đạo Đảng ủy, HĐND, UBND, Ủy ban MTTQ Việt Nam xã Pu Nhi; đại diện Ban Phụ nữ Công an tỉnh Điện Biên; các mạnh thường quân cùng Ban giám hiệu, giáo viên và các cháu học sinh tại điểm trường.
Chương trình là hoạt động thường niên đầy nhân văn và không chỉ thể hiện tinh thần tương thân tương ái mà còn là dịp để giáo dục các bé mầm non lòng nhân ái, biết sẻ chia những khó khăn. Năm nay, điểm đến của chương trình là Bản Nậm Ngám B – Xã Pu Nhi – Tỉnh Điện Biên đây là một địa phương còn nhiều khó khăn về cơ sở vật chất và điều kiện học tập.Điểm trường Nậm Ngám B hiện có 45 học sinh bán trú, tuy nhiên do chưa có khu bếp riêng nên nhà trường phải tận dụng phòng học làm bếp nấu tạm thời, điều kiện nấu ăn còn nhiều khó khăn, chưa bảo đảm đầy đủ về không gian phục vụ nhu cầu của các cháu.Công trình “Bếp ăn cho em” được khởi công với tổng kinh phí dự kiến trên 200 triệu đồng, nhằm xây dựng khu bếp riêng phục vụ việc chế biến, bảo quản thực phẩm và tổ chức bữa ăn cho học sinh. Khi hoàn thành, công trình sẽ góp phần cải thiện điều kiện chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ, giúp các cháu có bữa ăn đảm bảo vệ sinh, dinh dưỡng và tạo điều kiện thuận lợi hơn cho nhà trường trong công tác giáo dục.Tại buổi lễ, các đại biểu đã thực hiện nghi thức khởi công xây dựng công trình và trao tặng nhiều phần quà ý nghĩa cho các cháu học sinh gồm: Chạn bát, gối, bánh kẹo, nồi cơm điện, bếp gas…. Tất cả đều được chuẩn bị kỹ lưỡng, mang theo cả tình yêu thương và sự quan tâm chân thành. Hoạt động thể hiện sự quan tâm của các cấp, các ngành và cộng đồng doanh nghiệp đối với trẻ em vùng cao, góp phần chia sẻ khó khăn với nhà trường, từng bước cải thiện điều kiện học tập và sinh hoạt cho học sinh trên địa bàn.
Chuyến đi diễn ra trong không khí ấm áp, xúc động. Những nụ cười rạng rỡ, ánh mắt hạnh phúc của các em nhỏ vùng cao khi được nhận quà chính là món quà lớn nhất dành cho các em ở vùng cao khi điều kiện kinh tế còn khó khăn. Chương trình đã khơi dậy niềm tin, tình người trong cộng đồng.
Trường Mầm non Háng Trợ hy vọng rằng hành trình “Về miền hoa ban” sẽ tiếp tục được duy trì và lan tỏa rộng rãi hơn nữa trong những năm tới để thêm trọn vẹn tình yêu thương.

Trải nghiệm chăm sóc vườn rau, vườn hoa của học sinh Điểm bản Huổi Tao A, Trường Mầm non Háng Trợ sau kỳ nghỉ tết Nguyên Đán 2026
Trẻ mầm non “ Học mà chơi - Chơi mà học” chính vì thế mỗi khi được thực hành trải nghiệm trẻ rất hứng thú ngoài tạo môi trường trong và ngoài lớp thì việc cải tạo chăm sóc vườn hoa, vườn rau, cây cảnh còn đóng một phần quan trọng trong việc xây dựng khuôn viên xanh. Ban giám hiệu trường mầm non hiểu được điều đó nhà trường đã phát động phong trào trồng hoa sau nghỉ tết, các cô giáo và học sinh điểm trường Bản Huổi Tao A, đã tích cực tham gia hoạt động trồng, chăm sóc, nhổ cỏ vườn hoa, vườn rau xanh nhằm cải tạo vườn rau, bồn hoa. Vườn rau sạch của nhà trường không chỉ cung cấp rau sạch cho bếp ăn mà còn giúp cho các cháu được trải nghiệm, được tiếp xúc nhiều với thiên nhiên, với môi trường vừa giúp trẻ nâng cao kiến thức thực tế vừa cải thiện sức khỏe. Song song với công tác trồng rau sạch cung cấp thực phẩm cho bữa ăn hàng ngày của học sinh. Bồn hoa tạo môi trường xanh – sạch – đẹp là công tác xây dựng cảnh quan trường lớp.Để có cảnh quan vườn trường trở lên xanh - sạch - đẹp thì cần có sự chăm sóc từ đôi bàn tay của các cô giáo và các cháu học sinh 5 tuổi hàng ngày tưới nước, nhỏ cỏ, bón phân. Bên cạnh đó các cô giáo luôn lồng ghép giáo dục trẻ yêu lao động, yêu thiên nhiên. Sau mỗi giờ hoạt động trên lớp các bạn nhỏ được tham gia hoạt động chăm sóc vườn rau xanh, bồn hoa. Với những việc làm nhỏ như các em nhỏ tự tay trồng rau, trồng hoa và chăm bón cùng các cô giáo, tưới cây, nhổ cỏ, bắt sâu... đó cũng là cách giáo dục tốt để các em có thể hiểu thêm về tự nhiên
Vườn rau, bồn hoa được chăm sóc tưới sạch hằng ngày đảm bảo không sử dụng các loại thuốc bảo vệ thực vật. Khi vườn rau, bồn hoa phát triển trẻ được tự tay thu hoạch và hiểu được niềm vui sướng khi chính mình được thu hoạch. Bên cạnh đó việc trồng rau sạch còn giúp trẻ có không gian vui chơi, hoạt động ngoài trời, làm mô hình trực quan giúp trẻ được trải nghiệm trong môi trường lành mạnh để trẻ được làm quen với thế giới sinh động. Thông qua các giờ học trải nghiệm tại vườn rau, quan sát hoa, cho các bé tiếp xúc, trải nghiệm với các hoạt động trồng và chăm sóc đã giúp trẻ phân biệt được các loại rau biết chăm sóc và thu hoạch cây trồng, đồng thời cũng nhận thức được ích lợi của việc trồng rau sạch .
Sau đây là một số hình ảnh về việc học sinh được trải nghiệm chăm sóc vườn rau, hoa của điểm trường Huổi Tao A, Trường mầm non Háng Trợ.

LỢI ÍCH CỦA VIỆC TẬP THỂ DỤC SÁNG CỦA TRẺ TẠI TRƯỜNG MẦM NON

Hoạt động thể dục buổi sáng đóng vai trò rất quan trọng đối với trẻ, đặc biệt với trẻ mầm non, là hoạt động tập thể đầu tiên để khởi động cho một ngày mới tại trường mầm non. Giờ Thể dục sáng hàng ngày giúp trẻ tập hít thở sâu, điều hòa được nhịp thở, tăng cường quá trình trao đổi chất và tuần hoàn trong cơ thể, giúp các khớp dây chằng được mềm dẻo, linh hoạt, đồng thời hỗ trợ cho những hoạt động trong ngày của trẻ thêm nhịp nhàng, nhanh nhẹn và tạo cho trẻ tâm trạng sảng khoái, vui tươi, tinh thần phấn khởi, sự hứng thú để sẵn sàng tham gia cùng cô và các bạn trong các hoạt động tiếp theo.Với hoạt động thể sáng hàng ngày các động tác hô hấp, tay, bụng, bật… nhịp nhàng theo tiếng nhạc . Đồng thời, tập các bài thể dục trên nền nhạc sôi động vào buổi sớm giúp trẻ vui tươi và năng động hơn.Với những trẻ khi tham gia thể dục buổi sáng càng tích cực, năng nổ thì trẻ sẽ vui vẻ, có suy nghĩ tích cực và chủ động trong việc giao tiếp, trò chuyện với các bạn, cô giáo, mọi người xung quanh trẻ. Hiểu được tầm quan trọng lợi ích của việc tập thể dục buổi sáng đối với sự phát triển sức khỏe thể chất và tinh thần của trẻ, đặc biệt là trẻ đang ở lứa tuổi mầm non.Giờ thể dục buổi sáng theo đúng độ tuổi, bằng nhiều hình thức phong phú, đa dạng, nhạc phù hợp với chủ đề, sôi động, giúp trẻ hứng thú luyện tập theo từng động tác dưới sự hướng dẫn của cô. Việc duy trì thể dục sáng của các lớp tại trung tâm “Trường Mầm non Háng Trợ ” đã hình thành ở trẻ một thói quen, trẻ chủ động thực hiện và xem như một hoạt động không thể thiếu mỗi ngày đến trường của trẻ.Tập thể dục buổi sáng là một hoạt động quen thuộc nhưng mang lại rất nhiều lợi ích thiết thực cho sự phát triển toàn diện của trẻ mầm non. Ngoài ra trẻ còn được chơi trò chơi rất vui và bổ ích.Việc duy trì hoạt động này hằng ngày tại trường không chỉ giúp các bé khỏe mạnh mà còn tạo nền tảng cho thói quen sống tích cực ngay từ nhỏ.
Tổ chức tập thể dục buổi sáng cho trẻ mầm non là một hoạt động đơn giản nhưng vô cùng ý nghĩa. Đây không chỉ là cách chăm sóc sức khỏe cho trẻ mà còn góp phần giáo dục nếp sống lành mạnh, tạo tiền đề cho sự phát triển toàn diện cả về thể chất lẫn tinh thần thoải mái, tràn đầy năng lượng.
Mỗi ngày, những bài tập thể dục đều diễn ra đều đặn trong âm nhạc sôi động trẻ tập theo bài hát ở từng chủ đề ở trường mầm non. Đây chính là sự khởi đầu tích cực nhất mà các cô và các bé ở các khối lớp tại trung tâmTrường Mầm Háng Trợ
Dưới đây là 1 số hình ảnh trẻ tập và chơi trò chơi.

Trong không khí rộn ràng của những ngày Tết đến xuân về, việc lựa chọn bài thơ “Đi chợ Tết” để tổ chức hoạt động làm quen văn học cho trẻ nhà trẻ mang ý nghĩa thiết thực và gần gũi. Bài thơ với hình ảnh quen thuộc như đi chợ, mua sắm ngày Tết giúp trẻ bước đầu cảm nhận được nét đẹp truyền thống của dân tộc.

Trong những năm đầu đời, trẻ em như một “tờ giấy trắng”, mọi trải nghiệm đều góp phần quan trọng trong việc hình thành nhân cách và trí tuệ. Một trong những hoạt động đơn giản nhưng mang lại giá trị to lớn chính là đọc sách cho trẻ nghe mỗi ngày. Đây không chỉ là cách giúp trẻ làm quen với ngôn ngữ mà còn là nền tảng vững chắc để phát triển tư duy, cảm xúc và kỹ năng sống.

Trong bối cảnh chuyển đổi số và sự phát triển mạnh mẽ của khoa học công nghệ hiện nay, việc ứng dụng trí tuệ nhân tạo (A.I) kết hợp với giáo dục STEM vào hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ mầm non là xu hướng tất yếu, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục trong giai đoạn mới.

Nhằm tạo sân chơi bổ ích, lành mạnh cho trẻ mầm non, đồng thời phát hiện và bồi dưỡng năng khiếu âm nhạc cho các bé, ngày 22 tháng 01 năm 2026, Trường Mầm non Háng Trợ, xã Pu Nhi đã tổ chức thành công Hội thi “Tiếng hát trẻ thơ” trong không khí vui tươi, phấn khởi và đầy ý nghĩa.

ĐẢM BẢO CÔNG TÁC RỬA TAY TRƯỚC KHI ĂN CHO TRẺCông tác rửa tay trước khi ăn là hoạt động vệ sinh cơ bản nhưng cực kỳ quan trọng, giúp loại bỏ vi khuẩn, phòng tránh bệnh tật như tiêu chảy, cúm, tay chân miệng, hình thành thói quen tự lập và nâng cao ý thức bảo vệ sức khỏe cho mọi lứa tuổi, đặc biệt là trẻ em, thông qua quy trình 6 bước chuẩn của Bộ Y tế: làm ướt tay, xoa xà phòng, chà lòng bàn tay, chà mu bàn tay và kẽ ngón tay, chụm các đầu ngón tay cọ vào lòng bàn tay, rửa sạch dưới vòi nước và lau khô bằng khăn sạch. Công tác chăm sóc giáo dục vệ sinh cá nhân trẻ trong độ tuổi mầm non là việc làm thiết thực nhằm giúp trẻ có nền nếp thói quen vệ sinh là một cách hiệu quả để chủ động phòng ngừa bệnh tật, tăng cường sức khỏe, hình thành những kỹ năng sống cơ bản đầu tiên cho trẻ.Hiểu được những điều đó cô và trò luôn luôn thực hiện đảm bảo hoạt động rửa tay trước khi ăn cho trẻ nhằm tạo cho trẻ thói quen lành mạnh . Sau đây là một số hình ảnh

BÉ THAM GIA CHĂM SÓC VƯỜN RAU SẠCH
Đối với trẻ mầm non, những hoạt động trải nghiệm giúp trẻ hình thành và phát triển các giá trị và kỹ năng sống phù hợp. Hoạt động trải nghiệm sáng tạo như một trò chơi khám phá thế giới bất tận. Hoạt động trải nghiệm là hoạt động giáo dục, tạo cơ hội cho trẻ tiếp cận thực tế, thể nghiệm cảm xúc tích cực, khai thác những kinh nghiệm đã có và huy động tổng hợp kiến thức, kĩ năng của của trẻ để thể hiện những nhiệm vụ được giao hoặc giải quyết những vấn đề của thực tiễn đời sống nhà trường, gia đình, xã hội phù hợp; thông qua đó, chuyển hoá những kinh nghiệm đã trải qua thành tri thức mới, hiểu biết mới, kĩ năng mới góp phần phát huy tiềm năng sáng tạo và khả năng thích ứng với cuộc sống, môi trường và nghề nghiệp tương lai.Vì thế, trong quá trình giáo dục trẻ, cha mẹ cần phối hợp chặt chẽ với nhà trường để thiết kế cho trẻ các chương trình giáo dục trải nghiệm vừa sáng tạo vừa hiệu quả.
Cô và trò trường mầm non Háng Trợ tổ chức hoạt động trải nghiệm trồng rau
Trong các giờ hoạt động trải nghiệm ở vườn rau, các bạn nhỏ vô cùng háo hức và vui thích bởi hoạt động trải nghiệm làm vườn. Với sự hướng dẫn của các cô giáo trẻ được nhặt cỏ, làm đất, cách gieo hạt, cấy luống rau, cách chăm sóc tưới rau, bắt sâu, nhổ cỏ... Khoảnh khắc mà trẻ hào hứng nhất, mong đợi nhất là trẻ được tận tay thu hoạch những loại rau, củ, quả do cô và trò chăm sóc... Qua các hoạt động chăm sóc, vun xới, nhặt cỏ, bắt sâu cô giáo giúp trẻ cảm nhận, ghi nhớ các bài học về giá trị của sức lao động ngay từ khi còn nhỏ; có những hiểu biết ban đầu về các loại rau, củ, quả, về việc sản xuất ra lượng thực, thực phẩm cung cấp cho con người hàng ngày, từ đó thêm trân trọng và yêu quý những người công nhân... Nhờ có mô hình " Vườn rau của bé" giờ hoạt động trải nghiệm tại chính khuôn viên tại trường với những bài học đơn giản và dễ thực hành, luôn hấp dẫn trẻ. Các cô giáo có thể dạy trẻ biết yêu lao động, rèn cho trẻ thói quen chăm chỉ lao động... Các loại rau được trồng khá đa dạng, theo mùa như rau cải, rau đay, mồng tơi..hoặc các loại rau gia vị vừa là rau vừa là thuốc nam như lá lốt, tía tô, húng, ngải cứu,... Các loại rau được bố trí và trồng theo khu vực, vừa là nơi để trẻ được quan sát, trải nghiệm, vừa tăng gia rau sạch cho bếp ăn của trường. Trường phân công các nhóm lớp chia khu vực để chăm sóc vườn rau. Hàng ngày vào giờ hoạt động ngoài trời cô và trò cùng chăm sóc, tưới nước, bắt sâu cho vườn rau. Trẻ còn được học tận dụng nguồn nước gạo để tưới cây và tiết kiệm nước, vừa tạo dinh dưỡng, vỏ trứng bón lót cho đất để tăng nguồn dinh dưỡng cho vườn rau.Với những ý nghĩa đó, mô hình "Vườn rau của bé" đã nhận được sự đồng tình, ủng hộ của phụ huynh. Phụ huynh học sinh cũng rất phấn khởi ủng hộ nhà trường, tham gia cùng nhà trường trong việc cải tạo đất, làm mô hình vườn rau

HOẠT ĐỘNG ĂN CỦA TRẺ NHÀ TRẺ 24-36 THÁNG TUỔI TRUNG TÂM
Để đảm bảo đem đến bữa ăn chất lượng, thực đơn đa dạng cho bé hằng ngày nhà trường xây dựng chế độ dinh dưỡng đầy đủ năng lượng và vi chất cho trẻ theo từng độ tuổi. Thực đơn của nhà trường cũng thường xuyên được thay đổi theo tuần, theo mùa để đảm bảo sự phong phú cho trẻ.Bữa ăn của trẻ không chỉ đảm bảo đủ lượng và chất dinh dưỡng mà việc thay đổi hình thức các bữa ăn cho trẻ cũng vô cùng cần thiết và quan trọng. Những bữa ăn đa dạng giúp trẻ có thêm những kiến thức về văn hóa ăn uống trong cuộc sống hằng ngày, đồng thời kích thích trẻ vui vẻ, hứng thú, tự giác với giờ ăn hơn.
Trong giờ ăn cô giáo sẽ chia cơm và thức ăn theo đúng khẩu phần ăn của từng trẻ. Đối với trẻ nhà trẻ 24-36 tháng vì là đầu năm học trẻ mới đến trường nên chưa có kỹ năng tự phục vụ, một số trẻ còn lúng túng, chưa thành thạo, chưa biết xúc cơm ăn. Vì vậy cô giáo sẽ là người giúp trẻ được làm quen, được rèn luyện thói quen thìa đúng cách, kỹ năng tự phục vụ cho bản thân, chia sẻ, giúp đỡ bạn bè, tạo tâm lý thoải mái, kích thích cảm giác ăn ngon miệng cho trẻ và cùng bạn thưởng thức bữa ăn vui vẻ, hạnh phúc nhất. Sau khi trẻ ăn xong cô sẽ giúp trẻ lau cơm còn rơi vãi trên quần áo của trẻ.Dưới đây là một số hình ảnh

XÂY DỰNG MÔI TRƯỜNG GIÁO DỤC XANH, AN TOÀN VÀ THÂN THIỆN TẠI ĐIỂM NẬM NGÁM B – TRƯỜNG MẦM NON HÁNG TRỢ
Trong công tác chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục trẻ, bên cạnh việc tổ chức các hoạt động trong lớp học, việc tạo dựng một không gian bên ngoài lớp học khoa học, an toàn, thẩm mỹ và giàu tính giáo dục cũng đóng vai trò hết sức quan trọng. Nhận thức được điều đó giáo viên tại điểm bản Nậm Ngám B trường Mầm non Háng Trợ đã chung sức xây dựng, trang trí khuôn viên nhằm mang đến cho trẻ một môi trường “học mà chơi – chơi mà học”, đúng với đặc trưng của bậc học mầm non.Khuôn viên nhà trường được phủ xanh bởi nhiều loại cây bóng mát, cây cảnh và các bồn hoa nhiều màu sắc. Các mảng xanh không chỉ góp phần tạo cảnh quan thoáng đãng, trong lành mà còn là “phòng học ngoài trời” đầy lý thú, từ đó nuôi dưỡng tình yêu thiên nhiên, hình thành ý thức bảo vệ môi trường ngay từ những năm tháng đầu đời.Bên cạnh yếu tố thẩm mỹ, khu vực sân chơi được điểm trường bố trí các thiết bị vận động ngoài trời hiện đại, an toàn và đa dạng: cầu trượt, xích đu, bập bênh… với màu sắc tươi sáng, phù hợp với lứa tuổi. Đây là không gian để trẻ rèn luyện sự dẻo dai, phối hợp linh hoạt các giác quan và kỹ năng vận động, đồng thời hình thành tinh thần đoàn kết, hợp tác khi vui chơi cùng bạn bè.Khuôn viên còn trưng bày các dụng cụ, vật liệu gần gũi để trẻ tìm hiểu thế giới xung quanh như “Khu chợ phiên” là khu vực trưng bày các loại nông sản, hay “Góc bé khéo tay” giúp trẻ rèn sự khéo léo, tỉ mỉ thông qua những hoạt động thủ công đơn giản, “Góc thư viện thân thiện” thì giúp trẻ xem những cuốn sách mà trẻ thích. Các khu vực này đều được sắp xếp khoa học, sinh động, khơi gợi niềm vui, trí tưởng tượng và óc sáng tạo của trẻ.
Công tác trang trí, sắp xếp khuôn viên nhà trường là kết quả của sự nỗ lực, sáng tạo và tinh thần trách nhiệm của giáo viên và sự phối hợp với các bậc phụ huynh. Đây không chỉ là sự đầu tư về cảnh quan, mà còn thể hiện tâm huyết, tình yêu thương dành cho trẻ. Với môi trường học tập và vui chơi an toàn, thân thiện, điểm trường mong muốn mỗi ngày đến trường sẽ thực sự là một ngày vui – nơi trẻ được khám phá, trải nghiệm và phát triển toàn diện trong niềm hạnh phúc.Trong thời gian tới, sẽ tiếp tục duy trì, chăm sóc và không ngừng đổi mới để hoàn thiện hơn nữa cơ sở vật chất, tạo dựng môi trường học tập, vui chơi thực sự an toàn, thân thiện và hiệu quả. Đây sẽ là nền tảng vững chắc để cùng nhau xây dựng một “Ngôi trường hạnh phúc” – nơi ươm mầm những thế hệ tương lai khỏe mạnh, tự tin và sáng tạo sau đây là 1 số hình ảnh:

TỔ CHỨC CHO TRẺ CHƠI CÁC TRÒ CHƠI DÂN GIAN Ở TRƯỜNG MẦM NON Như chúng ta đã biết, vui chơi là hoạt động chủ đạo của trẻ mầm non, thông qua vui chơi trẻ không chỉ thỏa mãn nhu cầu vui chơi mà còn phát triển toàn diện về nhân cách, về rèn luyện sức khỏe hay kỹ năng làm việc theo nhóm. “Học mà chơi, chơi mà học” là hoạt động độc lập, sáng tạo, tự do và tự nguyện của trẻ. Vui chơi ảnh hưởng đến sự phát triển toàn diện của trẻ. Để tổ chức các hoạt động vui chơi mang lại hiệu quả giáo dục tích cực trong trường mầm non đòi hỏi mỗi giáo viên luôn phải đổi mới nội dung, hình thức, phương pháp tổ chức hoạt động vui chơi cho trẻ. Đối với lứa tuổi mầm non, những trò chơi dân gian không những giúp trẻ rèn luyện thể chất mà còn giúp trẻ phát huy được tối đa khả năng phản xạ, phán đoán và cả tư duy. Trò chơi dân gian đơn giản, dễ chơi nó gắn liền với cuộc sống hàng ngày. Với trẻ mầm non trò chơi dân gian góp phần phát triển toàn diện cho trẻ đặc biệt ở độ tuổi mẫu giáo một số trò chơi dân gian đã góp phần giúp trẻ phát triển ngôn ngữ. Trò chơi dân gian có tầm quan trọng rất lớn đối với sự phát triển của trẻ, giúp cho trẻ biết về thế giới xung quanh được rộng mở hơn, phong phú hơn, đồng thời góp phần nâng cao nhận thức, phát triển các giác quan, tăng cường thể lực cho trẻ. Trò chơi dân gian cũng giúp trẻ vào các hoạt động tham gia vào các trò chơi một cách hăng hái, tích cực và sáng tạo hơn. Các trò chơi dân gian như: “ Mèo đuổi chuột, lộn cầu vồng, gieo hạt”…. được tổ chức vào các giờ thể dục sáng, hoạt động ngoài trời, lồng ghép vào các giờ học, giờ chơi, hoạt động chiều để giúp trẻ thỏa mãn nhu cầu vui chơi, đồng thời bảo tồn được một di sản văn hóa tốt đẹp của dân tộc, góp phần thực hiện tốt phong trào thi đua“ Xây dựng trường học thân thiện - Học sinh tích cực” mang hiệu quả giáo dục tích cực hơn. Dưới đây là một số hình ảnh

Môi trường giáo dục trong trường mầm non gồm có môi trường bên trong và môi trường bên ngoài lớp học. Cả hai môi trường này đều rất quan trọng đến việc dạy và học của cô và trẻ. Trẻ sẽ tham gia vào các hoạt động và các loại trò chơi khác nhau tùy thuộc vào môi trường mà trẻ đang hoạt động. Vì vậy trẻ cần có cơ hội để chơi và học ở môi trường bên trong và môi trường bên ngoài lớp học nhằm giúp trẻ phát triển toàn diện về mọi mặt.